現如今我們在很多校園內都會見到校園自動氣象站的身影，這是因為我們現在越來越重視氣象科普教育，現在各地的氣象部門都和中小學校園有合作。校園自動氣象站的使用在氣象科普的推進工作中發揮著重要的作用。

校園自動氣象站可以對環境中的溫度、濕度、風速、風向、降雨量、大氣壓力等氣象要素進行監測。

校園自動氣象站的建設使用可以豐富校園師生的校園生活，學?？梢岳眯@自動氣象站開展各種課程活動。學生們可以成立氣象觀測活動小組，通過對氣象站的觀察了解到氣象信息是怎么獲得的，而且通過對校園自動氣象站的觀察可以引起學生們對氣象知識的興趣，引發學生對于各種氣象現場出現的探究和思考。學生平時學到的氣象知識也可以通過校園自動氣象站來進行實踐和驗證，把在課堂上學到的知識利用起來，學以致用。

學校方面還可以借助校園自動氣象站培養學生的學習能力和認真負責的品質。氣象信息的觀測記錄是一個認真細致的工作，這就要求學生們在氣象信息的觀察和記錄過程中認真負責，做到一絲不茍這就可以潛移默化的培養學生認真負責的品質。在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。

校園自動氣象站還有一個非常重要的作用，就是幫助提高學生應對氣象災害的能力。學校老師以校園自動氣象站為平臺，開展各種氣象災害的科普和防災演練，不斷的提高學生對于氣象災害的認識，提高學生應對氣象災害的能力。