隨著氣象事業的不斷發展，氣象監測設備的使用正在變得越來越普遍，不再是局限于氣象部門使用。氣象監測設備的使用為氣象服務工作提供了很大的幫助，除此之外，氣象監測站在校園教育中也發揮了很大的作用?，F在很多的中小學校園都安裝建設了學校氣象站。

學校氣象站和其他的氣象監測和設備組成基本類型，都是有傳感器、采集器、傳輸模塊、供電系統、支架、云平臺等部門組成。

傳感器部分。學校氣象站能夠對環境中常見的風速、風向、溫度、濕度、大氣壓力、降雨量等多種氣象要素進行。和其他氣象監測設備不同的是，學校氣象站除了自動監測傳感器之外，還具有人工觀測部分。這是因為學校氣象站承擔了部分的教育功能，需要學校學生參與到氣象觀測工作中去。人工觀測部分能夠讓學生在參與氣象觀測工作的過程中產生對氣象科學的興趣。

采集器和出書模塊。采集器和信息傳輸模塊的作用是完成數據的采集和創術，傳感器監測到的數據通過采集器進行采集，然后通過傳輸模塊上傳到數據中心或者是云平臺供使用者進行產看。

供電系統。供電系統自然是提供電力支持，一般情況下學校氣象站采用的是市電供電的方式。當然也可以根據情況選擇使用太陽能供電系統。

學校氣象站作為一件氣象監測設備，在氣象科普教學中承擔了非常重要的作用，為培養高素質的氣象科學人才提供了幫助。